Parcours de formation des métiers de transition NUMERIQUE et ENERGETIQUE

Mis à jour le jeudi 1er janvier 2026 , par Jérôme BROUSSE

Après la classe de troisième, les élèves souhaitant s’orienter vers les métiers de la transition numérique et énergétique (TNE) intègrent majoritairement une classe de seconde professionnelle organisée par "famille de métiers",,. Ce cursus d’un an permet de découvrir un champ professionnel large avant de choisir une spécialité précise pour les classes de première et de terminale,.

Voici une synthèse des deux principaux parcours de formation initiale :

1. Le parcours du CAP (2 ans)

Pour une insertion professionnelle plus rapide, les élèves peuvent opter pour le CAP électricien, qui se prépare en deux ans après la troisième,.

• Objectif : Il forme des exécutants capables de préparer, réaliser et entretenir des installations électriques,.

• Poursuites : Une fois le CAP obtenu, il est possible d’entrer sur le marché du travail ou de poursuivre en deux ans vers un bac professionnel ou un brevet professionnel (BP),,.

2. Le parcours du Baccalauréat Professionnel (3 ans)

Le point d’entrée est la seconde professionnelle "métiers des transitions numérique et énergétique" (TNE),. Elle regroupe des compétences communes à cinq spécialités de bac pro qui traitent de la convergence entre l’énergie et le numérique, :

A la rentrée 2027 le lycée de MACOURIA proposera :

• Métiers de l’électricité et de ses environnements connectés (MELEC) : pour intervenir sur les réseaux de production, de distribution et les installations électriques intelligentes,.

• Cybersécurité, informatique et réseaux, électronique (CIEL) : axé sur la maintenance des systèmes électroniques communicants et la sécurisation des réseaux.

Non proposée au lycée de MACOURIA

• Installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables (ICCER) : pour le montage et la mise en service d’installations thermiques et climatiques.

• Maintenance et efficacité énergétique (MEE) : pour l’optimisation et la maintenance préventive des systèmes énergétiques.

• Métiers du froid et des énergies renouvelables (MFER) : pour le montage et l’optimisation des systèmes frigorifiques et thermodynamiques réversibles.

Durant cette formation, les élèves apprennent à utiliser des outils modernes comme la maquette numérique BIM et se préparent aux enjeux de la smart city (ville intelligente) et des réseaux intelligents (smart grids),,.

3. Spécialisations et poursuites d’études

Après le baccalauréat, les techniciens peuvent se spécialiser dans des secteurs porteurs de la transition énergétique :

• Mobilité électrique : via des formations de technicien IRVE (Infrastructures de Recharge de Véhicules Électriques) accessibles après un CAP ou un Bac Pro MELEC,.

• Énergies renouvelables : spécialisation dans le photovoltaïque par le biais de Certificats de Spécialisation (CS), anciennement Mentions Complémentaires, ou de titres professionnels,.

• Enseignement supérieur : poursuite vers un BTS (Électrotechnique, Cybersécurité, ou Fluides, Énergies, Domotique) pour accéder à des postes de technicien supérieur ou d’assistant ingénieur,,.

Le parcours TNE est comme un tronc commun qui, après la seconde, se divise en plusieurs branches expertes pour répondre aux besoins de décarbonation de l’industrie, des transports et du bâtiment.,,.